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二、辨析题.13~14小题，每小题6分，共12分，首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.只要能教好书就是一名好教师。

八、论述题:36小题,15分。

36.结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。

25.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性,这种方法称为【】

• A、实验法
  
  

• B、观察法
  
  

• C、测验法
  
  

• D、调查法